Формирование мировоззрения декабристовСтраница 1
Большинство будущих декабристов родилось на рубеже нового 19в столетия : или в последнее десятилетие 18в.
Все декабристы были по происхождению дворянами, принадлежащим к привилегированному сословию тогдашней крепостной России.
Росли они в обеспеченных семьях и учились кто в Московском университете кто в Московской школе а, кто Царскосельском лицее.
Дворянство жило широкой и веселой жизнью. Устраивали в день по несколько десятков баллов в роскошных особняках когда рядом ютились в лачугах мещане и трудовая беднота. В учебниках студенты читали что законы должны быть для всех одинаковы, что уже противоречило действительности. Юношеская мысль от наблюдений устремлялась то к действительности то снова к книге. Потихоньку из рук в руки студенты передавали запрещенную книгу А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву»Человек «родится в мир равен во всем другому»говорилось в этой книге. Жесткие картины крепостного права и самодержавия, которые возмущали душу Радищева, разительно совпадали с действительностью окружавшей юношей. Будущий декабрист Николай Тургенев, студент Московского университета, в 1808 г., вернувшись с лекции профессора Цветаева записал в своем дневнике: «Цветаев говорил о преступлениях разного рода и между прочим сказал, что нигде в иных случаях не оказывают более презрения к простому народу, как у нас в России. Так же характерна запись лекции«Цветаев приводил пример, что многие молокососы, скачущие в каретах, позволяют своим форейторам бить бедных простолюдинов на улицах несмотря на то что на улице стоят полицейские чиновники.
Цветаев вызывает у Тургенева вереницу мыслей: он на называет, уже от себя, этих молокососов «извергами рода человеческого»предлагает взыскивать с полицейских, возмущается,что иностранцы обвиняют русский народ в прирожденной «грубости»,и обещает первому такому политику воткнуть в рот палку.
В дневнике Николая Тургенева чувствуются первые проблески критики самодержавного строя. «В сенате много дураков», - записывает он однажды.
Подрастающие декабристы с детства привыкли слышать о воинской славе России о блестящих победах. Будущие декабристы –Владимир Раевский и Г.С Батеньков, подружившись еще во время учения в кадетском корпусе, проводили целые вечера в «патриотических мечтаниях»Впервые юные друзья осмелились осуждать царя и его поступки. В той же Москве около 1811 г. среди будущих декабристов образовалось «юношеское собратство»,члены которого были увлечены идеями «общественного договора».
Подавляющее большинство будущих членов тайной организации оказалось в армии и стало участниками знаменитых сражений.
Революционный характер идеологии декабристов определился не сразу, а постепенно.
Условия в которых созрело первое русское революционное движение было тесно связаны с тем общественным возбуждением, которое все более и более нарастало как в Западной Европе так и в России.
Общественное оживление тех лет было чрезвычайным.
Как и в других странах, в России народные массы также стремились к освобождению от крепостного права. Росла борьба между правительством и народом. В этой атмосфере и выросли декабристы.
Избирательная реформа 1832 г. и ее значение.
Закон о парламентской реформе лишил 56 «гнилых местечек» права представительства в парламенте, 30 «гнилых местечек» могли впредь посылать в парламент по одному депутату вместо двух. Крупные промышленные города получили право парламентского представительства. Таким образом, в результате реформы мандаты были перераспределены.
Закон о реф ...
Междуцарствие. План Государственного переворота
Между тем события обогнали декабристов и вынудили их выступить раньше тех сроков, которые были ими определены.Все резко изменилось осенью 1825 г.
В ноябре 1825 г. умирает Александр I.Сына у него не было и наследником престола являлся его брат Константин. Но Константин отрекся от престола из-за невозможности передать престол своим потом ...
Гарнизонные, адмиралтейские и
горнозаводские школы
В первой четверти XVIII в. возникают государственные гарнизонные и адмиралтейские школы для обучения детей солдат и матросов. Школы предназначались для подготовки унтер-офицеров и других лиц младшего командного состава армии и флота, а также мастеровых для строительства судов и обслуживания кораблей. Эти школы находились на полном госу ...