Отступление русской армии
Боевые действия русской армии в 1914 — начале 1915 г. заставили Германию и Австро-Венгрию сосредоточить свои силы против России. Германское командование решило перенести главный удар на Восточный фронт и вывести Россию из войны, чтобы затем всей своей мощью обрушиться на Францию и Англию. Против русских войск были сосредоточены основные силы противника (до половины всех вооруженных сил Германии и Австро-Венгрии). https://tramplin.agency работа в диджитал агентстве в москве.
Весной и летом 1915 г. русской армии пришлось вести кровопролитные оборонительные бои с хорошо вооруженными войсками противника. Русская артиллерия из-за недостатка снарядов могла отвечать лишь одним выстрелом на десять немецких.
Союзники не оказали серьезной помощи России и не предприняли крупных наступательных операций, чтобы облегчить положение русских войск, не помогли боевой техникой и боеприпасами. Русская армия под натиском неприятеля с большими потерями в живой силе и технике оставила Польшу, часть Прибалтики, Западной Белоруссии и Западной Украины. С начала войны было потеряно более 3,5 млн. человек убитыми, ранеными и пленными. Кадровая армия, была почти полностью выведена из строя.
Но все, же Германии не удалось разгромить Россию. Осенью 1915 г. русские войска закрепились на новых позициях и остановили врага. Война приняла затяжной характер. Восточный фронт продолжал приковывать к себе крупные силы германо-австрийских войск.
Образование
Образованность общества является одним из показателей культурного состояния народа, страны. В конце ХVIII - первой половине ХIХ в. сложилась замкнутая сословная система просвещения и образования.
Школьное обучение не было предусмотрено для крепостных крестьян. Для государственных крестьян были созданы приходские школы с программой обуч ...
Стилистическая неупорядоченность языка
Период правления Петра I характеризуется стилистической неупорядоченностью литературного языка. Бурное развитие функциональных стилей в начале XVIII в. сказалось, как уже отмечено, прежде всего, в деловой, а затем в художественной речи», значительно распространившей сферу своего употребления.
В языке деловой письменности Петровской эпо ...
Музыка
Большие успехи были достигнуты в музыке. Продолжала развиваться русская национальная музыкальная школа, основанная М.И. Глинкой. Ее традиции продолжали композиторы Н.А. Римский-Корсаков, М.П. Мусоргский, А.П. Бородин, М.А. Балакирев, Ц.А. Кюи. Они создавали симфонии и оперы, используя народные мелодии, сюжеты из русской истории и литера ...