Первая мировая войнаСтраница 4
Вполне понятно, использование больших масс авиации, танков, артиллерии в первой мировой войне сделало ее более разрушительной и кровопролитной по сравнению с предыдущими войнами. Более дальнобойной стала артиллерия, вырос калибр орудий, увеличилась разрушительная сила снарядов Появление авиации значительно увеличило возможность воздействия на объекты, расположенные не только на линии фронта, но и в глубоком тылу противника. Подводные лодки существенно увеличили возможность поражения как морских, так и прибрежных целей. Использование новых более эффективных средств обусловило массовое уничтожение материальных ценностей, общая стоимость которых составила 58 млрд. руб. Около 10 млн. человек было убито и умерло от ран.
Ранено более 20 млн. человек, из них 3,5 млн остались калеками[6].
Война сопровождалась ростом гибели мирного населения. Относительно общего числа людских потерь этот показатель составил 5%[7].
Неблагоприятной сферой демографических последствий войны явилось резкое снижение режима естественного воспроизводства населения. Мобилизация значительной части мужчин, все большее использование женского труда на производстве, материально-бытовые трудности, голод, болезни и другие бедствия, вызванные войной, снизили рождаемость и увеличили смертность. В итоге существенно сократился общий прирост народонаселения. Только в 12 воевавших странах по этим причинам убыль населения составила свыше 20 млн. человек, в том числе в России — 5 млн.
Итак, война принесла человечеству невиданные лишения и страдания, голод и разорение, людские потери и разрушение материальных ценностей.
Политическое изменение в мире в конце первой мировой войны. Обострение противоречий в системе международных отношений. По окончании войны державы-победительницы приступили к разработке планов обустройства мира. Парижская мирная конференция (1919—1920 гг.) подготовила договоры государств Антанты с побежденными европейскими странами. Был подписан Версальский мирный договор с Германией (июнь 1919 г.). Через некоторое время были заключены мирные договоры с другими странами германского блока. Послевоенное мирное «урегулирование» на Дальнем Востоке в интересах государств-победителей завершила Вашингтонская конференция (1921— 1922 гг.). Договоры с Германией и ее бывшими союзниками, а также соглашения, подписанные на Вашингтонской конференции, составили так называемую Версальско-Вашингтонскую систему устройства мира. Составной ее частью было создание Лиги наций — международной организации для развития сотрудничества между народами и поддержания мира.
Версальско-Вашингтонская договорная система носила двойственный характер. С одной стороны, она положила конец международному разбою и всеобщему опустошению, дала надежду на мирную жизнь, с другой стороны,—не ликвидировала окончательно межимпериалистические противоречия. Она не обеспечивала подлинной стабилизации международной обстановки, породив антагонизм между странами—победителями и побежденными.
Страны, одержавшие победу в войне, перекроили европейскую карту за счет государств германского блока, получили новые рынки сбыта, источники сырья, колониальные владения.
По версальскому договору от Германии были отторгнуты и переданы соседним странам (Франции, Бельгии, Польше) значительные территории в Европе. Она была лишена всех колоний, сфер влияния, собственности и привилегий за пределами страны. Предусматривалось разоружение Германии. Она объявлялась ответственной за развязывание ьойны и причинение ею ущерба, что создавало условия для взимания репараций.
Не менее тяжелыми были итоги войны и для союзников Германии. Значительных территорий лишена была Турция. В результате распада Австро-Венгерской империи и отторжения территорий от Германии и России образовались самостоятельные государства: Австрия, Венгрия, Чехословакия, Польша, Югославия.
Договорная система, разработанная в Париже и Вашингтоне без участия России и учета ее интересов, в известной мере была направлена даже против нее. На всем протяжении работы Парижской конференции так называемый «русский вопрос» был чуть ли ни одним из основных. Вмешательство во внутренние дела Советского государства осложняло его международное положение, усиливало гражданскую войну.
Сложившаяся в послевоенное время новая расстановка сил на международной арене создала почву и для обострения противоречий между самими государствами— победителями. Англия и Франция боролись за ведущую роль в Европе, Англия и США — за господство на море. На Дальнем Востоке Япония стремилась укрепить свои позиции в Китае, но ей препятствовала американская политика «открытых дверей». Американские монополии, разбогатев на войне, добивались мирового лидерства.
Таким образом, Версальско-Вашингтонская система, задуманная как гарант от будущих международных конфликтов, не могла устранить их. Побежденные страны не могли согласиться с тяжелыми условиями мира. Более того они в дальнейшем помогли реакционным силам Германии, Италии и Японии маскировать свои захватнические цели лозунгами о необходимости устранения «версальского диктата», разжигать среди населения шовинистические настроения. Возникли реваншистские течения, приведшие к появлению фашизма и второй мировой войне. Подъем революционного и национально-освободительного движения. Война до предела обострила внутренние противоречия в воюющих государствах. Резкое ухудшение положения народов, усиление социальных контрастов не могли не сказаться на психологии масс. Началась быстрая радикализация общественно-политических движений. Накопившаяся социальная напряженность под влиянием тягот и лишений войны стала проявляться в форме революционных взрывов (1917—1923 гг.). Крупнейшими событиями этого периода стали Февральская и Октябрьская революции 1917 г. в России.
Победы в Ливонии, в Финляндии, в Болгарии, на Дону.
Владимир жалел своих людей, но знал, что самое верное средство, чтобы утвердить свою власть и навести порядок в мире необходимо проявлять свою силу и могущество, демонстрировать своё умение по защите как от внешних, так и от внутренних неприятелей.
Сын его Мстислав, два раза победив Чудь, завладел городом Оденпе, или Медвежьею Головою
...
Ф. Прокопович как видный деятель просвещения
Феофан Прокопович (1681 —1736) воспитывался у своего дяди, ректора Киевской академии. В ней будущий общественный деятель основательно изучил русский и латинский языки, по окончании философского класса продолжал образование в Польше, а затем Риме, где овладевал поэзией, риторикой, философией, «римскими древностями». Вернувшись на родин ...
Идеология барона Унгрена. Начало военной карьеры Унгерна
Биография Унгерна также полна загадок и противоречий, как и сам барон.
Предки барона поселились в Прибалтике в XIII веке и принадлежали к Тевтонскому ордену.[38]
Роберт-Николай-Максимилиан Унгерн фон Штернберг (в дальнейшем Роман Федорович) родился по одним сведениям, 22 января 1886 г. на острове Даго (Балтийское море), по другим - 29 ...